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口述歷史工作坊
口述歷史工作坊
培訓

口述歷史工作坊

一個體驗式口述歷史工作坊,帶領學生由基礎理論到實地訪談實踐,學習搜集、整理與匯報社區故事,建立自信與研究能力。

主題一:口述歷史基本知識

本節將帶領學生認識口述歷史研習的基本知識,包括口述歷史的意義、與文字史料的分別,以及一個有價值的訪談應具備的原則與倫理。課堂將透過示例講解提問技巧與訪談重點,並設答問環節,讓學生建立清晰的基礎理解。

 

主題二:模擬訪談及資料搜集

本節將教授學生資料搜集的實用技巧,提升他們在訪談前的準備能力,包括如何尋找可靠資料、建立人物背景與設計問題。課堂亦會進行模擬訪談練習,導師即場指導並提供具體建議,幫助學生提升溝通與追問能力。

 

主題三:實習體驗

本節為實習體驗,學生將於課室進行模擬訪談,或落區與店鋪職員進行真實交流。導師會即場指導學生如何開展訪談、應對不同回應及保持尊重與自然互動,讓學生親身體會口述歷史在社區中的實際操作。

 

主題四:資料整理及匯報

完成訪談後,如何整理與轉化資料同樣重要。本節將教授學生處理口述資料的方法,包括整理筆記、錄音、文字紀錄與提煉主題,並引導學生匯報成果,將個人故事轉化為有結構、有深度的社區研究與分享內容。

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培訓概覽

主題一:口述歷史基本知識

  • 為何口述歷史能幫助我們理解社區與日常生活?
  • 一次好的訪談需要具備哪些倫理與信任原則?
  • 個人故事如何補充傳統歷史研究?

 

主題二:模擬訪談及資料搜集

  • 如何透過資料搜集設計更深入的訪談問題?
  • 訪談者應如何建立信任與自然對話節奏?
  • 怎樣才能做到主動聆聽與有效追問?

 

主題三:實習體驗

  • 在真實訪談環境中會遇到哪些挑戰?
  • 如何在對話中靈活調整提問方向?
  • 什麼是尊重社區與受訪者的訪談方式?

 

主題四:資料整理及匯報

  • 如何有效整理與理解口述歷史資料?
  • 個人敘事中可以提煉出哪些主題與洞見?
  • 訪談成果可以如何轉化為有意義的分享形式?

服務須知

  • 本公司保留對網站及所有印刷宣傳物料中所載之導賞團資料、價格及行程作出更改的權利。如於訂購導賞團前已確認任何更改,參加者須受其約束。
  • 本公司就有關步行路線、天氣、服裝、旅行證件、行李及特別裝備等事項所提供的資料或建議,均屬善意提供;惟本公司不提供任何保證,亦不對資訊的準確性、完整性或即時性有關的任何損害或損失負責。
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惡劣天氣安排

  • 如活動開始前3小時懸掛八號或以上颱風信號,或紅色 / 黑色暴雨警告信號已經生效,活動將會取消。
  • 如活動進行時懸掛八號颱風信號或發出紅色 / 黑色暴雨警告信號,活動即告取消。
  • 如活動因其他惡劣天氣而需要取消,我們將於活動前至少2.5小時與你電話聯繫(如果沒有答覆,我們會發短信/電子郵件)。
  • 活動當日如因惡劣天氣需要取消,我們將與你協商,在原來活動日起6個月内尋找改期的日子。

注意事項

  • 請穿着舒適的衣物、鞋子,帶備雨具及足夠的食水。
  • 導賞員將用無綫接收系統輔助講解,因衞生理由,建議參加者盡可能自備 3.5 mm 制式耳筒,以接駁屆時分發的無綫接收器;如有需要,可向導賞員索取一個全新耳機使用,可重複使用。
  • 本機構有機會於導賞團期間進行拍攝或錄影,有關之拍攝相片及錄影片段或會作日後推廣及宣傳之用。參加者如不同意上述安排,請於報名時及活動當天通知導賞員或大會。
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